Schéma de Formation « literacy coaching » est basé sur le travail de groupe dirigé par un mentor et sous la supervision d’un entaîneur
-
E-Modul Pendampingan Literasi Berbasis TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)
Disusun Oleh : Ratna, S.Pd., M.Hum.
Cours disponibles
Skema Pelatihan E-Modul Berbasis T-PACK
CONNAISSANCE DU CONTENU
ASPEK PENGETAHUAN PEDAGOGI
Guru mampu mengembangkan skenario pembelajaran Bahasa Prancis berbasis tugas (Task-Based Learning) dengan tema Inviter et Répondre à une Invitation.
ASPEK PENGETAHUAN TEKNOLOGI
Guru mampu memanfaatkan pengetahuan teknologi informasi untuk membuat bahan ajar digital dalam bentuk slides yang di dalamnya terdapat rekaman suara penjelasan guru tentang materi Décrire des Occupations Quotidiennes et des Habitudes.
ASPEK PENGETAHUAN KONTEN & PEDAGOGI
Guru mampu merancang sebuah skenario pembelajaran Bahasa Prancis berbasis kolaboratif (Collaborative Learning) dengan tema Demander ou Proposer Quelque Chose à Quelqu’un
ASPEK PENGETAHUAN KONTEN & TEKNOLOGI
Pada akhir sesi unit ini, guru mampu memanfaatkan teknologi inovatif untuk menciptakan media pembelajaran dan latihan yang bervariatif dengan tema Parler du futur: exprimer une prévision, expliquer ses projets.
ASPEK PENGETAHUAN PEDAGOGI & TEKNOLOGI
Guru mampu memanfaatkan pengetahuan teknologinya untuk membuat desain pembelajaran interaktif pada materi Décrire des activités passées et des expériences personnelles dalam bentuk flipbook
ASPEK PENGETAHUAN, KONTEN, PEDAGOGI, TEKNOLOGI
Guru mampu memanfaatkan teknologi inovatif untuk merancang skenario pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) dengan tema Féliciter Quelqu’un.