• E-Modul Pendampingan Literasi Berbasis TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)

    Disusun Oleh : Ratna, S.Pd., M.Hum.

Kursus yang tersedia

Pengantar

    Skema

      Skema Pelatihan E-Modul Berbasis T-PACK

      Unit 1: Présenter Quelqu’un

        ASPEK PENGETAHUAN KONTEN

        Guru mampu menguasai semua hal yang berkaitan dengan materi pembelajaran seperti konsep, teori, prosedur, serta fakta dan budaya tentang materi Présenter quelqu’un.

        Unit 2: Inviter et Répondre à une Invitation

          ASPEK PENGETAHUAN PEDAGOGI

          Guru mampu mengembangkan skenario pembelajaran Bahasa Prancis berbasis tugas (Task-Based Learning) dengan tema Inviter et Répondre à une Invitation.

          Unit 3: Décrire des Occupations Quotidiennes et des Habitudes

            ASPEK PENGETAHUAN TEKNOLOGI

            Guru mampu memanfaatkan pengetahuan teknologi informasi untuk membuat bahan ajar digital dalam bentuk slides yang di dalamnya terdapat rekaman suara penjelasan guru tentang materi Décrire des Occupations Quotidiennes et des Habitudes.

            Unit 4: Demander ou Proposer Quelque Chose à Quelqu’un

              ASPEK PENGETAHUAN KONTEN & PEDAGOGI

              Guru mampu merancang sebuah skenario pembelajaran Bahasa Prancis berbasis kolaboratif (Collaborative Learning) dengan tema Demander ou Proposer Quelque Chose à Quelqu’un

              Unit 5: Parler du Futur: Exprimer une Prévision, Expliquer ses Projet

                ASPEK PENGETAHUAN KONTEN & TEKNOLOGI

                Pada akhir sesi unit ini, guru mampu memanfaatkan teknologi inovatif untuk menciptakan media pembelajaran dan latihan yang bervariatif dengan tema Parler du futur: exprimer une prévision, expliquer ses projets.

                Unit 6: Décrire des Activités Passées et des Expériences Personnelles

                  ASPEK PENGETAHUAN PEDAGOGI & TEKNOLOGI

                  Guru mampu memanfaatkan pengetahuan teknologinya untuk membuat desain pembelajaran interaktif pada materi Décrire des activités passées et des expériences personnelles dalam bentuk flipbook

                  Unit 7: Féliciter Quelqu’un

                    ASPEK PENGETAHUAN, KONTEN, PEDAGOGI, TEKNOLOGI

                    Guru mampu memanfaatkan teknologi inovatif untuk merancang skenario pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) dengan tema Féliciter Quelqu’un.